可通过以下几点做到“以学定教”:
1. 规范预习要求,为课堂自学奠定基础。
2. 转变角色,为课堂自学创设平等、民主、轻松、研讨的氛围。让学习的主人掌握学习的自主权。发挥教师的主导作用,少讲精讲。
3. 精心设计练习是“先学后教”教学模式顺利实施的保证。
4. 教给学生自主阅读的方法,逐步培养自我设定学习任务的能力。结合教学环节进行学法指导。阶段性总结或期末知识汇总的学法指导。质疑的方法、记忆的方法、背诵课文的方法、好词好句的积累方法、遣词造句的方法等等。
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