每一次对儿童提出的具体要求不要太高,更不能苛求,使他们通过努力能够达到。
对孩子的不适宜行为既要理解,又不能迁就,要坚决给予制止。
在孩子能按照要求约束自己的行为时,要给予奖励,如表扬。
做不好则及时给予帮助和纠正,直到彻底改正为止。
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