1. 激发兴趣:所谓兴趣是最好的老师,要想提高小学生的数学思维能力,从激发其学习兴趣开始,是行之有效的方法。
2. 激发兴趣:所谓兴趣是最好的老师,要想提高小学生的数学思维能力,从激发其学习兴趣开始,是行之有效的方法。
3. 巩固练习:练习是巩固知识,形成技能的手段,是教师接收信息反馈调整教学的重要环节。练习的设计体现教师对教材理解深度和驾驭知识的能力。
4. 让孩子参与竞争:在平时的时候,家长可以让孩子参与同龄人之间的竞争,孩子感觉到自己和别人的差距,自己就会有想要学习的欲望,那么数学思维自然就得到了有效培养
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