1. 冷静头脑,客观分析是否应该补课,不要在时间的影响之下,在周围环境的感染之下,随波逐流,也加入补课,每个孩子的情况不完全相同,学生应做全面客观的分析,不要完全听从老师“补课”指导。
2. 补课学生要合理安排时间,针对自己的情况确实需要补课的学生,在紧张地复习过程中,一定要全面计划,统筹安排,让校外的补课真正起到一个补济的作用,而不是一个相撞的局面。
3. 补课学生一定要同学校正常上课分清主次,千万不要好高骛远,眼高手低,一定要懂得任何学科都讲究系统性。
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