1. 从语文课本中摘取连词,例如因为所以、只要就等,或者选取在生活中常用的一些词语,比如吃饭、睡觉、万里无云、公园,并在上课期间讲解词语含义。
2. 对于难一些的连词成句,老师可以制造特定的语境供学生参考,比如用只要就连词成句,学生可能并不明白如何运用,则可设定语境,例如,如果你想要一个玩具,你会怎么跟爸妈说,等等。
3. 小学生的个体差异较大,作为老师要耐心加以引导并鼓励,不要深刻要求句子的通顺及含义,会更有助于学生的学习。
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