1. 极大的发挥其优势,有利于素质教育的实施,培养学生的记忆力、思维等多项能力。
2. 可以培养学生主动学习的能力。
3. 学生在观看视频课件的过程中,激发起大脑中对原有或已学过知识的回顾和再现,并创造性地应用旧知识学习新知识,同时引起对新知识的兴趣、好奇、记忆和情感,从而产生主动学习的渴望。
4. 视频课件辅助教学,有助于培养学生分析、归纳思维能力。
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