1. 多元化教学目标的制定。
2. 课堂教学结构合理、紧凑。
3. 多种教学方法的灵活运用及有效组合。
4. 教师角色的重大转变。
5. 多种教学手段的综合运用。
6. 对《课程标准》中新增加的和加强的内容的教学研究与探讨.
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