发音和词汇量是最重要的。
如果的老师的第一语言不是英语的话,最好让学生们跟读录音带,提高听力能力。
尽量全英语教学,有时可以用中文翻译新词汇,但尽量用英语解释。
让学生们多听不同人录的磁带。
在课上,尽量让学生发言。
给学生看一些简单的美国的动画片,看完以后提问题让学生讨论。
给学生听一些欧美的流行音乐,把歌词发给他们,查不认识的词。
一般幼儿动画片和流行音乐的歌词都是很大众化的,认识这些词有助于他们用口语表达自己的意见。
最后,词汇只能死记。
可以给他们一些拼写的规则。
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