主要内容:包括正确行为的指导也包括良好习惯的训练,及包括语言习惯、思维习惯的培养。
方式:
1. 热心观察,留意表现。实施“养成教育”,首重针对性,针对学生的年龄特点,针对地方实际,针对学生日常的表现。
2. 家校联系,不可或缺,让家长及时了解自己孩子的情况。
3. 以身作则,在学生面前做积极向上,乐观有意义的事情引导他们。
4. 鼓励孩子,从而增长自信心。
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