幼儿园课程评价的目的在于:
第一,了解幼儿的实际发展状况,使教师能够针对幼儿的需要,特点及个体差异。 决定教育活动的目标、内容及活动形式,指导方式等。
第二,了解课程的目标、内容、实施过程以及幼儿整体的发展状况,从而评价课程是否符合教育目的和适合幼儿身心发展。
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