方程属于“数与代数”的范畴,是在学生已经学过用字母表示数的基础上引入的概念,为以后学习等式的性质和解方程等内容做铺垫,有着承前启后的重要作用。
引进方程的概念,需要先学习等式的内容,再根据掌握知识的一般规律,先初步认识方程,建立方程的概念,体会方程的意义,认识到方程是表达等量关系的数学模型,并学会应用方程解决实际问题。
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