要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。
因为道德是做人的根本,根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。
教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。
集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需,一个不能获得这种正常发展的儿童,可能终其身只是一个悲剧。
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