一、掌握学生的特点,制定共同的奋斗目。
二、发扬民主作风,让学生认识到自己是班级的主人民主是一个世界潮流,也是社会进步的象征之一。
三、引导学生多为他人着想,使学生学会共同生活。
四、引导学生面对现实、正视自我,在共同生活中挖掘自身的价值。
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