1. 定义:是围绕某一个重点或中心,进行范围小、篇幅短的习作练习。
2. 作用:在阅读教学中,有计划地指导学生进行小练笔训练,不仅可以减缓作文的坡度,提高学生的习作能力,而且可以促使学生加深对文本内容的理解。
3. 具体操作:先从模仿开始,进行仿写。再进行扩写方面的训练。坚持一段时间,上课十分钟的小练笔会有助于自身能力的提高。
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