学生在体育学习过程中知、情、意、行等方面所达到的程度。
它是教师与学生通过教育、教学活动的相互作用所表现出的结果。
体育教学中,学生的参与度不仅反映了学生对体育的认知程度、思维、情感及价值观,而且也反映了体育教师教学设计与教法运用的水平,它直接影响着体育教学的质量。
在新课程实施过程中,学生的参与度是评价体育课的重要指标之一。
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