1. 提高兴趣法。举办各种形式的比赛,请珠算小选手做表演、小魔术、利用区角活动等提高训练的效果。
2. 形象教学法。使用算盘、实物、卡片、点字图、数字大转盘等直观教具,并采用情境化教学手段,使具体实物过渡到半具体半抽象的算珠,再过渡到数。
3. 循序渐进法。珠心算教学也和其他教学活动一样,要遵循由易到难、由浅入深的原则,应采用循序渐进的方法。
4. 游戏竞赛法。抢红旗、爬楼梯、争红花等活跃教学气氛的游戏竞赛活动。
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