1. 院士对大学而言是一种重要的战略资源,可以为自己大学在一些会议上争取更多的话语权。让自己所在学校获得更多的资源倾斜,而有了这些资源,学校就可以用以培养更多的优秀人才,因此而形成一种良性循环。
2. 院士数量对学校而言也是一种身份的象征,比如其它大学采用院士加校长的组合来访问,那么本学校也得派出相应的阵容以示尊重。
3. 院士也是一种师资力量的象征,更多的院士数量也侧面反应了学校的教学能力。
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