1. 表象是客观对象不在主体面前呈现时,在观念中所保持的客观对象的形象和客体形象在观念中复现的过程。
2. 依靠原有的表象,同时和记忆密不可分,幼儿的想象把记忆和思维联系起来,幼儿期的想象是思维发展的基础。
3. 想象引发情绪的作用,同时情绪会影响想象。
4. 想象与幼儿的游戏活动紧密结合,想象是象征性游戏的首要心理成分。
5. 想象与幼儿的学习生活密不可分。没有想象就没有理解,没有理解就无法学习、掌握新知识,想象常常是幼儿行为的推动力。
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