大班幼儿主要能力培养:观察能力的培养,观察是孩子认识社会,认识自然的重要途径,在大班教学中除继教育孩子学会按顺序进行观察的方法外,应注意引导孩子观察某一事物突出的特征,幼儿一旦掌握这种方法,在今后的认识活动中,能较快地把握客体的要点或本质的东西; 动手操作能力的培养,大班的上课、活动都要放手让该子自己干,通过动手动脑,做做玩玩,促使智能的发展,教师要随时收集各种废旧材料,让幼儿开展制作活动和科学小实验活动,实践证明这些动手操作的活动最能激起幼儿的学习主动性,有利于创造思。
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