活动课程以学习者为中心,活动课程亦称经验课程、儿童中心课程。是与学科课程对立的课程类型。它以儿童从事某种活动的兴趣和动机为中心组织课程。因此,活动课程也称动机论。活动课程的思想可以溯源到法国自然主义教育思想家卢梭。19世纪末20世纪初,美国的杜威和克伯屈发扬了这一思想,杜威的课程为“经验课程”或“儿童中心课程”。
其基本特征是:
第一,主张一切学习都来自于经验,而学习就是经验的改造或改组。
第二,主张学习必须和个人的特殊经验发生联系,教学必须从学习者已有的经验开始。
第三,主张打破严格的学科界限,有步骤地扩充学习单元和组织教材,强调在活动中学习,而教师从中发挥协助作用。
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