教学在幼儿园课程中主要表现有教授课程和游戏。
教师在实施课程计划的过程中,才能善于发现幼儿喜欢的、感兴趣的事物和突发事件中所隐含的教育价值,真正发挥游戏在幼儿园教育教学活动中的教育作用,探索课程与游戏的内在联系,找到游戏与课程的最佳结合点,达到游戏与幼儿园课程的优化整合,更好地体现“以游戏为幼儿园基本活动”的思想,以促使每位幼儿在原有的水平上得到提高,促进其身心健康成长。
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