自然后果法和冷处理法的区别:第一种有因果和人为的因素,有可能有不可能,第二种是必然性因果,能确定的结果,第三种是想象因果,有可能不会发生,有可能会发生。
自然后果法是指法国启蒙思想家卢梭提出的一种道德教育方法。基于少年儿童的理智尚处于所谓“睡眠”状态的观点,卢梭反对对这一年龄时期的儿童进行说理教育,也反对对他们施以严酷的纪律和惩罚,主张让儿童通过体验其过失的不良后果去认识错误,吸取教训,学会服从“自然法则”,自行改正。
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