“思路”是作者在构思活动中,经过反复思考之后形成并表现在文章中的指向表达目的的思维轨迹。
“思路”,是读写文章不可回避的一个问题。叶圣陶先生在《语文教学二十韵》中曾经指出:“作者思有路,遵路识斯真。”显然,在他看来,阅读理解要从理清思路入手。在《评<读和写>,兼论读和写的关系》一文中,叶老进一步指出:“希望大家练习读和写的时候,自觉地注意思路的开展。下一句跟上一句怎么连上的,后一段跟前一段怎么连上的,某一句跟前面哪一句有关系,某几段从前面哪一段分派出来的,诸如此类,全部辨一辨、想一想,这就是所谓自觉地注意思路的开展的具体办法。”;“我相信用这个办法练习读和写,练就这样一项基本功,将会一辈子受用不尽。”;“善于看文章的人一定要把作者的思路摸清楚”,“能够引导学生把一篇文章的思路摸清楚,就是最好的语文老师。”
可见,理清思路是理解文章的枢纽,是形成阅读能力的一项根本性的技能,把它视为阅读教学的一个突破口是一点也不过分的。
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