去发现和探索问题,从而促进学生问题意识的养成。
我们在研究性学习课堂中的重要任务,就是要造就学生的创新能力。
创新需要有创新冲动,善于发现问题是产生冲动的必要条件。
因此,在研究性学习中对学生的问题意识的培养,意义甚为深远。
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