教幼儿园中班要从教学观念入手,正视幼儿教育,激发幼儿学习数学的兴趣,提高积极性。
将发展幼儿的思维和对数学的兴趣作为数学教育的目标,积极的通过各种幼儿感兴趣的教学模式引发孩子的好奇心,激发孩子的学习兴趣,调动其求知欲,使其积极、主动的参与到学习中来,让孩子在玩中学、学中玩,从而实现变“苦学”为“乐学”,变“低效学习”为“高效吸收”。
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