健康教育可以使学生树立全面的健康观,建立预防为主、自我保健的意识。
医学模式的健康观认为没有疾病就是健康。
通过健康教育可以使学生从生物—心理—社会模式上认识健康,了解新健康观与传统健康观的差异,了解社会心理因素在疾病的发生、发展和康复中的重要作用,从而在对健康和疾病的认识方面,既了解健康基本的要求,又认识更深层次意义上的健康——生理上和心理上的健康,提高自我保健的能力,达到身心全面健康。
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