班级是一个天然的氧吧,这里有丰富的养料、清新的空气、温暖的土壤、充足的水分。
孩子们在此自由伸展生命的枝丫,吮吸大自然的甘露。
班级是一个绣场,管理则好比女红,得沉下心来,用心地纳线缝针,处处留心针脚的疏密深浅,耐心地熨烫修复。
长此以往,锦瑟五十弦,弦弦染春色。
班级是师生的游乐场,美德、价值观、思维方式是游戏的规则。
会玩的师生寓教于乐,选择有道,玩中生智,择人而诲。
班级是师生共同学习的知识乐园,是师生相互交流的情感驿站,是师生一起成长的微型舞台。
班级是一个学生心灵交融、畅想的共同体,在思维碰撞中获得新知。
是一个互相促进,互相帮助,互相成长的学习团体。
班级是一个绿色生态场,无毒、原生态。
班级又是一个磁场,力与力相助,美与美相吸。
班级又是一个气场,它能消融或同化一切不和谐的因素而使之呈现积极、健康、向上的氛围。
班级是一个天然乐园,师生集体商讨好规则之后,孩子们可以选择自己喜欢的风筝自由放飞,线是无形的,风是无形的,剩下的就是创造力和想象力的发挥。
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