小班常见的一些课程都是一些美术、体育(一般是某一项目,比如篮球)、或者科学、或者绘本、数学等等,但是并非这些课程都可以称为“小班课程”等等。
幼儿情况分析及措施:
1. 在教学上着重点放在培养幼儿对于舞蹈的兴趣和爱好,从基本开始,由浅入深。
2. 选材音乐明快、新颖,对幼儿产生吸引力,节奏强,易接受。
3. 对幼儿进行表扬、赏识教育,鼓励跳的较好的幼儿贴上“小红花”,以点带面。
4. 发展儿童的个性,注意个别差异,面向全体,因材施教,注意个别教育。
总体目标:
1. 培养幼儿对音乐舞蹈的兴趣和节奏感。
2. 发展幼儿的感受力,记忆力,想象力和表现力。
3. 能随音乐协调地做形体动作,知道其名称。
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