三年级科学观察日记的写法:写明观察的时间、地点;观察什么内容,为什么要观察;在观察中看到了什么,有什么发现,可和原来对这一事物认识的比较;通过观察弄清了什么问题。
科学观察是人们有目的、有计划地感知和描述客观事物的一种科学认识方法。
它作为一种基本的认识活动,贯穿于整个科学研究过程中。
科学观察不只是感性活动,而且是由科学理论知识和科学思维方法武装起来的认识活动,理性思维渗透于观察过程的始终。
正因为如此,科学观察才能达到客观性、全面性和系统性,才可能透过现象发现本质。
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